Где искать истоки человеческих способностей?

Бытует мнение, что у умных родителей и дети умные. А вот если отец с матерью не блещут интеллектом, то и их любимые чада не поражают окружающих своими способностями. Надо заметить, что данная точка зрения грешит многими изъянами. Практика доказывает, что одарённость очень часто проявляется у детей, чьи родители представляют собой довольно заурядных людей. Недаром же говорится, что на детях гениев природа отдыхает.

Однако следует заметить, что если ребёнок живёт в культурной семье, увлекающейся поэзией, живописью, музыкой, то он и сам приобщается к этим вечным ценностям. Таких примеров в жизни достаточно. Но можно ли тут говорить о генетической предрасположенности? Следует ли утверждать, что способности изначально заложены в молекуле ДНК?

Чтобы попытаться получить ответ на этот вопрос, давайте немножко пофантазируем. Представим себе, что малыша, родившегося в семье, скажем, известного артиста и музыканта, сразу после рождения забрали и поместили в семью простого рабочего. И кто вырастет из этого ребёнка? Скорее всего, человек, предрасположенный к какой-то физической деятельности. Он может стать токарем, фрезеровщиком, пусть даже краснодеревщиком. Но вряд ли он посвятит себя музыке или побежит поступать в театр после окончания школы.

Истоки человеческих способностей в детстве

Рис. Где искать истоки человеческих способностей?

А если ребёнка из рабочей семьи отдать на воспитание завзятым театралам или композиторам? Что в этом случае мы будем иметь? Наверное, малыш вырастет и захочет пойти по стопам своих приёмных родителей. Ведь он же с детских лет будет вращаться в культурной среде и встречаться с теми людьми, которые эту самую среду и формируют. И при чём тут генетика?

Отсюда можно допустить, что способности на 90% зависят от той семейной атмосферы, в которой с первых дней после рождения вращается маленький человек. Но здесь нужно понимать, что все родители разные, а поэтому и воспитывают своё чадо в строгом соответствии со своими чертами характера и представлениями о жизни. То есть между ними и ребёнком устанавливаются определённые взаимоотношения. А они могут сыграть в развитии способностей как положительную, так и отрицательную роль.

Давайте рассмотрим это на конкретном примере. В данном случае познакомимся с экспериментом, который провели российские психологи. Они оборудовали комнату, в которой одна стена представляла собой стекло, через которое можно было видеть всё помещение, находясь снаружи. А вот те, кто был внутри, видеть наблюдателей не могли. В комнате расставили кресла, стулья, столы, положили разнообразные игрушки, книги, карандаши. То есть создали все условия для того, чтобы дети могли играть.

После этого в комнату пригласили мам с малышами, возраст которых составлял 5-6 лет. Психолог сообщил присутствующим, что он должен отлучиться на 30 минут. Это время можно потратить на что угодно, тем более, что вокруг множество самых разных интересных вещей. Дети и мамы могут себя ни в чём не ограничивать. Затем психологи стали наблюдать через одностороннее стекло, что же будет происходить в помещении.

Малыши и их мамы вели себя абсолютно по-разному. Но специалисты быстро разбили присутствующих на 4 группы. В каждой из них мамы были схожи по своему поведению и отношению к ребёнку.

К первой группе отнесли мам, которые стали энергично предлагать своим детям чем-то заняться. Они начали читать малышам книжки, играть с ними в какие-то игры.

Вторая группа женщин явно оказалась в затруднительном положении. Эти мамы не знали, что делать им и их детям. Поэтому они стали обращаться с подобными вопросами к окружающим, пытаясь найти ответ у них.

В третью группу попали дамы, которые предоставили своим детям полную свободу. Они нашли интересное занятие для себя и перестали обращать внимание на малышей.

Четвёртая группа оказалась самой пассивной. Родительницы просто сидели и ждали, когда придёт психолог. При этом они заставляли то же самое делать и своих детей. А если те пытались чем-то заняться, то их тут же одёргивали.

Пожалуй, каждый догадается, что 4-я стратегия поведения является самой непродуктивной. Именно в таких семьях и вырастают дети, которые ничем не интересуются и предпочитают ждать, а не действовать.

А кто же оказался в лидерах, чья стратегия самая лучшая? Может это покажется странным, но психологи отдали предпочтение 3-ей группе. Той самой, в которой малыши были брошены на произвол судьбы, а мамы занялись тем, что интересно именно им. Специалисты утверждают, что в таких семьях дети постоянно сталкиваются с познавательными процессами взрослых людей. Самим же малышам никто ничего не навязывает. Им предоставляется полная свобода. В таких условиях ребёнок начинает невольно интересоваться тем, что вызывает интерес у взрослых. Из такой среды и появляются потомственные композиторы, артисты, военные и врачи.

Следует заметить, что чрезмерная опека не идёт на пользу ребёнку, а вредит ему. Попадаются родители, которые всяческими способами пытаются ограничить самостоятельность своего чада и навязчиво опекают его. Когда же маленький человек вырастает, то старается как можно быстрее покинуть родительское гнездо, так как не чувствует себя в нём свободным. О детстве у него остаются не очень хорошие воспоминания, а постаревшие мама с папой возмущаются неблагодарностью своего отпрыска.

Никто не спорит, что маленький человек нуждается в заботе и внимании. Но чтобы малыш сумел развить свои способности в полной мере, ему необходимо предоставить свободу, а сами родители должны быть интересными и умными людьми. В этой простой истине и сокрыты истоки человеческих талантов. Однако кто-то может и не согласиться с подобным утверждением. Но тут уже ничего не поделаешь, ведь, сколько людей, столько и мнений.

16.08.20133003+14
Где искать истоки человеческих способностей?

-----Рекомендуем почитать статьи-----

-----Пройти бесплатные психологические тесты-----

НовинкаНейрокорректор «Настрой на исцеление»
Сессии

Женственность
Биолокация
Психосоматическая защита
Доступ к Хроникам Акаши
Биопротектор
Развитие эмоционального интеллекта
Коммуникабельность
Чарующий голос
Дедукция
Активизация творческих способностей
Целительная Сила Любви
Корректор реальности
Самооздоровление организма
Гармония в семье
Быстрый счет в уме

Полный список программ →

Нейрокорректоры

Настрой на исцеление
Внутренний стержень
Творческий подъем
Настрой на повышение самооценки
Настрой на достижение цели
Позитивный настрой

Медитации

Дух огня
Энергия света
Психоделическая фантазия
Огненный цветок
Мистический Символ Вселенной
Космический странник
Х - пространство

Аутотренинги

Удивительная прогулка (жен)
Источник жизни (жен)
Энергия моря (муж)
Преодоление трудностей (муж)
Абсолютная свобода (жен)
Я - прекрасна как роза (жен)
Я - вожак стаи (муж)

Тематика сессий

Гипнотические внушения на богатство и удачу
Внушения направленные на саморазвитие
Эзотерические внушения
Гипноз против вредных привычек
Гипнотические внушения против фобий и страхов
Избавление от психологических комплексов
Здоровье, молодость и красота

Медитация и аутотренинг

Скачать аудио сеансы аутотренинга
Скачать программы для медитации и релаксации

У нас Вы можете

Смотреть гипноз онлайн бесплатно
Участвовать в онлайн исследованиях
Играть в игры для ума
Пройти психологические тесты онлайн бесплатно
Использовать бесплатные онлайн сервисы
Смотреть интересные картинки
Читать электронные книги онлайн
Читать интересные статьи
Смотреть бесплатное видео онлайн
Участвовать в интересных опросах

Новости сайта

Обновлена сессия «Развитие интуиции»

20.02.2017 0↓ / 6↑

Новый нейрокорректор «Настрой на исцеление»!

08.02.2017 0↓ / 9↑

Обновлена сессия «Развитие внимания»!

19.01.2017 0↓ / 6↑

Все новости сайта →

Внимание, важно! Партнерская программа
Партнерская программа

Остерегайтесь подделок!!!
Сессия в подарок
QIWI Здесь находится аттестат нашего WM идентификатора 173035929525 www.megastock.ru ROBOKASSA Принимаем Visa Принимаем MasterCard

Хочешь всегда быть в курсе о появлении новых статей на нашем сайте?

Подпишись на новые статьи:

по RSS или по эл. почте