Развитие критического мышления у детей. Как и зачем?
Внешность обманчива, форма не всегда соответствует внутреннему содержанию – пожалуй, эти высказывания неплохо намекают на то, зачем человеку критическое мышление. Жизнь складывается не только из черных и белых красок, поэтому любая информация, поступающая извне, требует анализа и проверки. И развивать эту способность нужно с самого детства!
Развитие критического мышления у детей. Как и зачем?
Уметь критически мыслить подразумевает:
- рассуждение
- сомнение
- сопоставление оценок окружающих людей
- личная объективная оценка
- интерпретация
- подведение итогов
- сравнение
- тщательный анализ
Какие преимущества дает хорошо развитое критическое мышление?
Если отвечать на этот вопрос по-простому то, что чем лучше развита данная способность, тем проще живется. Это выражается в том, что человек:
- может прогнозировать события за счет умения анализировать их, делая абстрактные выводы и сопоставляя факты
- правильно расставляет приоритеты, так как уверен в себе, имеет адекватную самооценку и способен нести ответственность за собственные действия
- не пытается доминировать в общении с окружающими, благодаря чему к нему будут тянуться люди
- может правильно оценить свои способности и таланты, а те, что являются скрытыми – выявить и в полной мере развить
- способен противостоять мнению других людей и иметь свою обоснованную точку зрения
- легче определяется со своим жизненным предназначением, ему проще понять в чем его сильные и слабые стороны
Развиваем критическое мышление у детей
Основное формирование критического мышления происходит в 7-12 лет. В целях развития критического мышления у ребенка психологи и педагоги советуют родителям выполнять с ним определенные упражнения, которые заключаются в умении:
- проецировать полученные знания (абстрактные) на конкретные жизненные ситуации. В качестве примера подойдет такой вопрос: «Как бы ты поступил, если бы был на месте главного героя (сказки, литературного произведения, стихотворения)?»
- оценивать собственную работу. Ребенку нужно предложить оценить и обязательно обосновать, почему именно так, а никак иначе, он выполнил определенную работу
- выстраивать логические и ассоциативные цепочки. Такая способность развивается путем, например, описания гардероба и внешности литературных героев, а также дополнения их личностных характеристик
- самостоятельно определять временные рамки, в которые будет выполнена та или иная работа
- моделировать заданные ситуации, то есть создавать альтернативные истории. Данный навык предполагает работу с сослагательными наклонениями. Другими словами, нужно, чтобы ребенок умел создавать собственные истории на определенную тему по формуле «Что бы было, если бы…?». К примеру, можно задать ребенку (подростку) такой вопрос: «Как ты думаешь, что было бы, если бы все деревья на Земле были синего цвета?» или «Как бы жили люди, если бы умели летать?»
- дискутировать на заранее предложенные темы. Например, спросите ребенка: «Какими мотивами, по твоему мнению, руководствовался герой произведения, когда принимал решение о…?»
- подвергать информацию тщательному анализу, то есть уметь выделять из услышанного или написанного текста самое важное
Дорогие родители, чем раньше Вы начнете заниматься с ребенком, обучая его умению мыслить критически, тем быстрее и лучше данная способность разовьется. Поверьте, Ваши усилия не пропадут даром, они позволят быть уверенным в том, что ребенок вырастет интеллектуальной личностью, способной адекватно мыслить и принимать правильные жизненные решения.
Видео по теме
- Пять практических советов для ясного мышления
- Зачем медитировать и как это делать? Просто и понятно о медитации
- Думай, что слушаешь или зачем ЦРУ спонсирует рэперов
аудиовизуальные суггестивные программы
Запрограммируй себя на здоровье, успех и процветание!
Срок акции ограничен!
Читать другие статьи
Пройти психологические тесты